Leesroute is gebaseerd op de leescirkel van Aidan Chambers. Leerkrachten bekleden binnen die cirkel, en in het spel, de rol van helpende volwassene. Tijdens het spel helpen de leerkrachten verschillende fictieve leerlingen door vervolgstappen te bedenken bij herkenbare leessituaties. Deze vervolgstappen verbinden de spelers aan de fases van de leescirkel: Selecteren, Lezen en Reageren.

Samen met collega’s en onder begeleiding van de leesconsulent van de Bibliotheek komen leraren op antwoorden, en helpen ze hun leerlingen verder op hun leesroute.

Leesroute spelen
De speldoos bevat drie spelborden; rond elk spelbord zitten maximaal zeven spelers. De leesconsulent van de Bibliotheek fungeert als spelleider.